понеділок, 28 березня 2016 р.

Які поради дають мудрі монахи?

Катализатор изменений

Однажды ночью в провинции, где располагался монастырь, прошёл сильнейший снегопад.
Утром ученики, пробираясь буквально по пояс в снегу, собрались в зале для медитаций.
Учитель начал свою речь так: – Скажите мне, что нужно делать в этой ситуации?
Один из учеников сказал: – Следует молиться об оттепели.
Другой сказал: – Нужно сидеть в своей келье, а снег пусть идёт своим путём.
Третий: – Познавшему истину должно быть всё равно – есть ли снег или нет снега.
  – А теперь послушайте меня, сказал учитель.
Ученики приготовились внимать величайшей мудрости.
Учитель обвёл их взглядом, вздохнул и сказал: – Лопаты в руки – и вперёд!
Мораль: не забывайте о важнейшем катализаторе изменений  действии!

пʼятниця, 25 березня 2016 р.

10 звичок нещасних людей. Як їх позбутися?

Щасливі люди сприймають проблеми, як тимчасові труднощі, а нещасливі - як доказ того, що Всесвіт їх ненавидить
«Щастя існує в таких різноманітних формах, що знайти йому чітке визначення дуже складно. А от визначити, що таке нещастя – легше простого; ви прекрасно розумієте, коли нещасливі», - пише доктор психології Тревіс Бредбері в колонці для Huffington Post.
Ваше нещастя так само шкідливе для оточуючих, як і пасивне куріння. Автор нагадує про результати дослідження вчених Стенфорда, яке тривало 80 років, які визначили, що ті, хто спілкується з нещасними людьми, мають слабке здоров'я і живуть менше.
Автор нагадує, що з нещасливими людьми нелегко перебувати поруч, не кажучи вже про те, щоб з ними працювати. «Нещастя відштовхує людей, створюючи порочне коло, що заважає стати на ноги і по-справжньому реалізувати себе», - говорить Бредбері.
Заздрість та щастя – речі несумісні. Перестаньте порівнювати себе з іншими
«Нещастя може застигнути вас зненацька. Ваше щастя настільки залежить від ваших звичок, що потрібно уважно за ними стежити, інакше вони можуть затягнути вас у безодню», - попереджає психолог.
Він називає десять звичок, характерних для хронічно нещасливих людей.
1. Відкладати на майбутнє
Говорити собі: «я буду щасливий, коли...» - найвірніший спосіб підхопити одну з нещасливих звичок. Не має значення, як закінчується ваша фраза (мова може йти про підвищення, більшу зарплату, нові відносини), тому що вона ставить вас у залежність від обставин, а поліпшення обставин не гарантує щастя. Киньте всі зусилля на те, щоб жити і бути щасливим у цьому.
2. Зациклюватися на матеріальних благах
Звикнувши гнатися за речами, ви стаєте хронічно нещасним, оскільки, крім неминучого розчарування, яке приходить, коли ви отримаєте бажане, приходить також і розуміння, що ви отримали ці речі ціною справді значущих речей: сім'ї, друзів і захоплень.
3. Сидіти вдома
Коли ви нещасні, уникати людей легко. Це велика помилка, оскільки соціалізація, навіть якщо вона вам не подобається, покращує ваш настрій. У кожного бувають моменти, коли хочеться забитися під ковдру й шипіти звідти на людей, але, коли такі моменти перетворюються в тенденцію, це стає небезпечним. Якщо ви відчуваєте, що нещастя робить вас асоціальним, зробіть над собою зусилля і виберіться в люди – різниця стане помітна відразу.
4. Вважати себе жертвою
Нещасливі люди завжди виходять із двох припущень: життя важке і не піддається контролю. Іншими словами: «світ проти мене, і я нічого не можу з цим вдіяти». Проблема в тому, що такий підхід привчає вас до почуття безпорадності. Ви не єдина людина, яка має проблеми, і ви можете контролювати своє майбутнє – якщо почнете діяти.
5. Бути песимістом
Немає кращої їжі для нещастя, ніж песимізм. Песимізм не тільки завдає удару по вашому настрою, він ще й є самоздійсненим пророцтвом: якщо ви чекаєте, що з вами трапиться щось погане, воно неодмінно станеться. Спосіб врятуватися від песимістичних думок – зрозуміти, наскільки вони нелогічні. Примусьте себе оцінювати виключно факти і ви побачите, що не все так погано.
6. Скаржитися
Чим більше ви розповідаєте, як все погано, тим більше в це вірите. Звичайно, ви можете сказати, що вам стає краще, коли ви обговорюєте з кимось свої біди, але є межа, за якою закінчується терапевтичний ефект і починається хронічне нещастя.
7. Робити з мухи слона
Проблеми бувають у всіх. Різниця в тому, що щасливі люди сприймають їх тверезо, як тимчасові труднощі, тоді як нещасливі вважають будь-яку дрібну неприємність черговим доказом того, що Всесвіт їх ненавидить. Щаслива людина, потрапивши в невелику аварію по дорозі на роботу, подумає: «Чорт, така неприємність, але, принаймні, і я, і машина цілі». Нещасливий вирішить, що цей тиждень, місяць та усе його життя прокляті.
8. Закривати очі на реальні проблеми
Щасливі люди несуть відповідальність за свої дії. Зробивши помилку, вони готові її виправити. Нещасливі люди бояться проблем і помилок, тому намагаються приховувати їх. Але чим довше ви ігноруєте проблему, тим більше вона розростається, поки дійсно не вийде з-під вашого контролю, і тоді ви зможете звично скаржитись і відчувати себе жертвою.
9. Не працювати над собою
Оскільки нещасні люди – песимісти, які вважають, що не можуть контролювати своє життя, вони найчастіше сидять і чекають, поки життя прийде до них. Замість того, щоб ставити цілі, вчитися і працювати над собою, вони продовжують плисти за течією і дивуються, чому в їхньому житті нічого не змінюється.
10. Озиратися на інших
Заздрість і щастя – речі несумісні. Якщо ви постійно порівнюєте себе з іншими, час зупинитися.
«Змінивши свої звички, щоб стати щасливим, ви зробите собі неоціненну послугу, - підкреслює автор. – Але це важливо і тому, що, ставши щасливим, ви робите щасливими і людей навколо».
Повну колонку Тревіса Бредбері читайте на сайті Huffington Post

середа, 16 березня 2016 р.

Питання, на які повинні відповісти усі батьки!

Час поставити тобі дуже важке запитання: чи можете ви бути для дитини зразком для наслідування? Чи говорили ви про інших людей погано? Чому вона вчиться, дивлячись на вас? Коли ви виступаєте проти «поганих» дітей, як саме ви це робите? Ви хочете, щоб ваша дитина діяла так само? Хотіли б ви, щоб ваша дитина вибирала собі друзів, керуючись їх соціальним статусом? І найголовніше питання: чи живете ви відповідно до ваших цінностей не тільки коли все добре і ви ладите з людьми, а й коли стає важко? Чи бувало, що ви настільки розсердилися на кого-небудь, що насилу зберегли гідність? Відповівши на ці питання, ви зможете визначити свої права і обов'язки у відносинах з дитиною.

вівторок, 15 березня 2016 р.

7 згубних способів мислення, які заважають вам жити щасливо

Ваші думки та бажання дійсно володіють силою. Змінивши своє мислення в позитивну сторону, ви можете змінити навколишній вас світ.
Але, з іншого боку, якщо ви загрузнемо в своїх старих думках, вони будуть руйнувати вас, приводити в заціпеніння, змусять вас страждати і, замість того щоб підштовхувати вперед до щастя і позитивному образу мислення, зупинять ваш духовний ріст.
У цій статті я розповім про сім згубних способах мислення, з якими мені в минулому довелося боротися, і про те, що я зробив, щоб впоратися з ними або хоча б знизити силу їх впливу. Я сподіваюся, що в цій статті ви знайдете щось корисне для себе.
1. Ви бачите світ чорно-білим
Замість того, щоб сприймати життя таким, яким воно є – безладної, з безліччю різних виключень із правил – ви все бачите чорним або білим. Ви маєте рацію, а хтось інший – ні. Все або так, або сяк і не буває винятків або півтонів.
При такому підході важко бачити істинний сенс того, що відбувається і чинити правильно. Такий погляд на життя з часом буде робити вас все менш і менш гнучким. Ви потрапите в його пастку і, таким чином, можете стати жахливо прискіпливим і несправедливим по відношенню до себе і іншим людям. Зводячи перешкоди у свідомості і в житті, ви нещасливі і будете страждати набагато більше, ніж необхідно.
Як з цим впоратися
Спробуйте зрозуміти співрозмовника. Наполягати на своєму – легко. Але ви зможете зрозуміти іншу людину, а за одне і себе, якщо спробуєте сприйняти його точку зору. Таким чином у ваших стосунках стане менше неприязні і негативу, і ви легше досягнете порозуміння, при якому обидві сторони будуть задоволені вирішенням проблеми. 
Будьте в курсі того, що відбувається. Якщо бути в курсі того, що відбувається і звертати увагу на всі події дня, ви, так само як і при дотриманні інших рад з цієї статті, зможете змінити свої думки і набути нове мислення. 
Знаходьте виключення. Якщо у вас несподівано з’являється думка про те, що вам не подобається те, як ви вчитеся, або що ваша сім’я не допомагає вам у домашніх справах, то перед тим як грунтовно розгніватися, зупиніться на кілька секунд. Потім запитайте себе: а чи завжди все саме так? Знайдіть одне або кілька винятків на противагу тим думкам в чорно-білих тонах, які вас томлять. Наприклад, ви можете пригадати, що ваш чоловік або дружина багато часу проводить за приготуванням їжі або займається ремонтом. Або згадайте про те, що, хоча і треба підтягти математику, ви досить грамотно пишіть і робите успіхи з географії.
2. Ви шукайте проблеми навіть тоді, коли їх немає
Це все дуже заплутано. Раніше я підловив себе на тому, що шукаю проблеми там, де їх насправді й не передбачається. Мені здається, що багато в чому це відбувається тоді, коли ви чіпляєтеся за старе світогляд. Протягом багатьох років я звик бачити скрізь більше негативу, ніж є насправді і знаходити проблеми, коли їх немає. Свідомість звикло до такому способу думок, і ви дієте відповідно йому. І ось іноді ви раптом ловите себе на думці, що шукайте проблему в якійсь ситуації або сфері вашого життя, де її насправді немає.
Як з цим впоратися
Те, що мені дійсно допомогло – це написана мною на видному місці фраза: «Проблеми немає», яка щодня з стіни нагадувала мені про це.
Зараз, якщо мене починають долати думки про виникнення проблеми, я кажу собі: а мені все рано! У більшості випадків я починаю усвідомлювати, що кінець кінцем цієї проблеми взагалі не існує.
Я також думаю, що причиною цього явища може бути занадто велику кількість роздумів людини про розвиток своєї особистості або про те, що потрібно працювати в напрямку розвитку особистості. Ви так звикли шукати рішення, що свідомість налаштована на те, щоб шукати проблеми, які ці рішення можуть прибрати. Це чудовий матеріал для особистісного розвитку, але читайте і думайте про це в міру, а не дні безперервно.
3. Ви боїтеся вийти із своєї зони комфорту
Якщо ви завжди думаєте про те, як відчувати себе і бути в справжньої безпеки, неможливо змінити своє життя в кращу сторону. Невідомість і зміни доставляють незручності і лякають уяву, тому що людська свідомість налаштований на забезпечення стабільного існування і на те, щоб людина якомога довше жив так, як живе.
Як з цим впоратися
Робіть невеликі кроки. Часто нашу зону комфорту нам не дає покинути страх або очікування, що, зіткнувшись з цих страхом, ми не зможемо його подолати. Роблячи невеликі кроки, ми розширюємо свою зону комфорту і потроху прибираємо почуття незручності і страху. 
Звертайте особливу увагу на свій позитивний досвід. Усвідомте, що вийти із зони комфорту буде захоплююче, незважаючи на те, що кажуть вам ваш розум і почуття перед початком дій. Озирніться в минуле, на ті приклади з вашого життя, коли ви виривалися із звичної вам зони комфорту. Зробіть упор на позитивних спогадах про те, що принесло вам успіх, коли ви змогли скористатися наданими можливостями. І, ймовірно, ви зрозумієте, що в цьому не було нічого страшного, насправді це було цікаво і захоплююче, для вас це був новий досвід.
4. Ви думаєте, що ваші почуття в даний момент це те, що є насправді
Раніше я вважав – те, що я відчуваю в даний момент, є чимось незмінним. Це те, як ви насправді у даним момент сприймаєте навколишній світ і будете його сприймати в найближчому майбутньому. Проте насправді складно передбачити, що ви будете почувати через годину або навіть через п’ятнадцять хвилин. Ваша свідомість обманює вас, видаючи емоції, які ви зараз відчуваєте, за справжню реальність. Такий підхід перешкоджає вашому істинному сприйняттю.
Як з цим впоратися
Згадайте про дисципліну і використовуйте її повною мірою. Наприклад, вам не хочеться сьогодні йти в спортзал. Ваша свідомість говорить вам: «Все чудово, тобі це зовсім не потрібно, адже ти там був всього три дні тому». І ви продовжуєте валятися на дивані. Але ви можете сказати собі: «Ні, на сьогодні у мене призначена тренування і я піду, навіть якщо мені не хочеться йти або навіть якщо я не відчуваю в цьому необхідності». І ви йдете. А після того, як пробудете в спортзалі хвилин п’ятнадцять, ви починаєте отримувати задоволення від тренування і раді тому, що прийшли. 
Просто усвідомте, що ваша свідомість не завжди вимагає того, що для вас насправді буде правильним рішенням. У нашому повсякденному житті свідомість часто намагається знайти найлегший шлях. Виходить так, що може здатися: ощущаемое вами в даний момент – це реальність Але, незважаючи на це, емоції скороминущі і всього за кілька хвилин або годин ви можете їх змінити, зробивши те, що не хочеться робити – наприклад, сходивши в спортзал.
5. Ви вважаєте, що ви вже все знаєте
Якщо ви думаєте, що вже все знаєте, ваша свідомість не стане працювати над вивченням проблеми. Що б вам не говорили, свідомість буде спиратися на те, що, як вам здається, відомо. Ви чуєте тільки те і вчіться тільки тому, що ви хочете почути і чому ви хочете навчитися.
Як з цим впоратися
Всякий раз, коли ви збираєтеся навчитися чогось нового, рекомендується на час забути те, що ви вже знаєте і що вам знайоме. Постарайтеся, щоб ваша свідомість було як можна більш відкритим. На своєму досвіді я можу сказати, що завдяки такому підходу спрощується процес отримання нових знань і не відхиляється важлива інформація.
Звичайно ж, ваше его часто хоче відгородитися і захистити себе, змусивши вас думати, що ви вже знаєте все те, чому збираєтеся навчитися. Потрібно бути пильним і не довірятися своїм декілька самовпевненому і зарозумілому внутрішнього голосу.
6. Вам не дає спокою заздрість, і це отруює ваше життя
Заздрість може бути подібна дрібному бісу, який сидить на плечі і щось шепоче вам на вухо, наповнює душу скреготом зубів і привносить у ваше життя страждання і негатив. Або ж заздрість може час від часу дратувати вас і приводити в замішання.
Як з цим впоратися
Коли ви починаєте порівнювати, зосередьте увагу на собі. Порівняння того, що маєте ви, з тим, що мають інші – це шлях саморуйнування. Ваше его роздувається, коли ви купуєте більш дорогу машину, якщо у вас більш престижна робота або щось в цьому роді. Протягом якогось часу ви відчуваєте себе просто прекрасно. Але такий образ думок і фокус на порівнянні призводить до того, що ви починаєте помічати – існують люди, які мають більше, ніж ви. У таких людей є ще більш дорога машина і ще більш престижна робота. І ви вже не відчуваєте себе так впевнено. Вся справа полягає в тому, що завжди знайдеться людина, яка має більше, ніж ви. І ви ніколи не зможете «перемогти». Ви просто відчуваєте себе «на висоті» деякий час, а потім це відчуття відходить. Найкращий спосіб порівняння – це коли ви порівнюєте себе з самим собою. Подивіться, до якої міри ви виросли і чого вже встигли домогтися. Цінуйте те, що зробили, і те, що маєте. Озирніться на вже пройдений шлях і порівняйте його з тим, що ви збираєтеся робити. Такий підхід принесе більше позитивних думок і велику емоційну стійкість, так як ви більше не порівнюєте себе з іншими і не заздрите тому, що є в інших, а вас – ні. 
Будьте вдячні за те, що у вас є. Крім порівнювання себе з самим собою, також буде корисно щодня дякувати Богові за те, що у вас є і таким чином позбавлятися від заздрощів. Приділіть пару хвилин протягом вашого дня висловом подяки за все те, що у вас є. На початку або в кінці дня подумки складайте список того, що маєте, або записуйте його у свій щоденник. 
Змініть свій спосіб життя. Якщо ви вважаєте, що життя проходить повз і ви гідні кращого, немудро впасти в депресію. Просто якщо ви наповните своє життя більш цікавою діяльністю, більш цікавими людьми і більш цікавими подіями, у вас не буде часу і причин на те, щоб випробовувати почуття заздрості. Змінюючи свій спосіб життя, ви також отримуєте і інші переваги: ​​розслаблення і відсутність гострого реагування на дрібниці. Адже ви присвячуєте більше часу не аналізові життя, а самого життя і використовуєте її так, як вам того хочеться.
7. Занадто багато думок
Раніше я занадто багато думав. Це свого роду хронічна хвороба, що перешкоджає виконанню певних дій, оскільки ви аналізуєте дрібниці, які через це представляються у вашій свідомості великими і жахливими. До того ж занадто велика кількість думок приводить до негативного сприйняття дійсності.
І, все-таки, мені вдалося зменшити надмірну кількість думок у своєму житті або навіть повністю позбутися цього надмірності. Звичайно, для его потрібен час; але, з іншого боку, вам день у день доводиться бути в компанії своїх думок, тому завжди можна працювати над налагодженням відносин між вами і ними.
Як з цим впоратися
Як мені вдалося з цим впоратися? Ймовірно, найважливішим було те, що я присвятив основну частину часу протягом року розвитку своєї особистості на читання і слухання книг Екхарта Толле, таких як «Про що говорить тиша», «Нова земля» і «Сонце теж помре», і виробленню звички жити справжнім моментом.
Я знову і знову прослуховував ці книги на своєму МР3-плеєрі, коли йшов кудись пішки, їхав в автобусі або в будь-який інший ситуації, коли міг це зробити. Це було зручно з двох сторін: я зосереджував свою увагу на радах автора і протягом дня вони крутилися у мене в голові, тому мені було легше усвідомити свою модель мислення. Таким чином, Толле позитивно вплинув на мою щоденну життя. Це як ваш друг може впливати на ваше життя своїм позитивним або негативним ставленням, своєю енергійністю або цілеспрямованістю.
Завдяки постійній практиці набагато легше зменшити надмірну кількість думок і використовувати мислення як інструмент, не дозволяти йому керувати вами.
Ефективний спосіб перебудувати себе в даний момент і позбутися від надмірної кількості думок, які рояться в голові – це дихання. Просто протягом двох хвилин посидьте з закритими очима, якщо вам захочеться, і глибоко дихайте, направляючи повітря в живіт. Протягом цих двох хвилин повністю сконцентруйтеся на вдиху і видиху. Така вправа призведе свідомість і тіло в умиротворений стан, і в цей момент відбудеться ваше повернення до відчиняється життя тут і зараз.
Встановлюйте невеликі терміни для прийняття рішень. Іншим дуже корисним прийомом є встановлення невеликих строків прийняття рішень. Замість того, щоб думати днями над якоюсь проблемою, уявіть, що у вас, наприклад, є всього півгодини над обдумування. Після цього ви повинні прийняти рішення.
Я також використовую навіть більш короткі терміни, якщо мова йде про невеликі повсякденних справах. Я не сиджу і не роздумую над рішеннями, які мені потрібно прийняти, якщо це стосується виконання занять, телефонного дзвінка, дегустації нового блюда або чого-небудь ще, що мені в якійсь мірі не хочеться робити. І відкидаю всі роздуми, приймаю рішення протягом 10-30 секунд і починаю втілювати його в життя.
Я зрозумів, що таким чином можна стати рішучіше і не потрапити під паралізує вплив надмірного обдумування

четвер, 10 березня 2016 р.

Жити, а не переживати!


Чому так важко подолати внутрішній опір бажаним змінам у житті?
Як перестати боятися приймати рішення і почати змінювати своє життя, не оглядаючись на обставини, критику близьких і тиск суспільства?
Як тільки Ви налаштувалися на кардинальні зміни у своєму житті, коли Вам важливо зробити те, чого Ви раніше не робили – Ви неодмінно отримаєте всі реакції у відповідь: тіла, розуму, серця… –  на всіх рівнях. Різко підвищується адреналін, пришвидшується пульс, частішають «приступи» паніки та стресу… Для людей, які сильно приймають «все до серця» така ситуація може навіть стати фатальним уроком.
Сьогодні, в часи кризи і шалених кардинальних змін, темпи яких пришвидшуються з кожним днем – так важливо зберігати спокій і рівновагу. Чим швидше Ви зможете адаптуватися до ритму змін, тим впевненіше Ви почуватиметеся.
Важливо  навчитися взаємодіяти із своїм тілом, розумом, серцем, вміти побороти страх та паніку, подолати внутрішній опір до змін у житті і нарешті почати створювати СВОЄ життя.

Професійний вибір


Основні мотиви при виборі професії
Престиж професії і розмір заробітної плати - не найкращі мотиви при виборі професії Насамперед, потрібно розділити причини, які спонукають вибрати ту чи іншу професію, на зовнішні і внутрішні.
Зовнішні причини пов'язані з впливом навколишнього середовища:
думкою батьків, друзів, однолітків, бажанням добитися зовнішнього успіху або страхом осуду. За внутрішні причини потрібно відповідати самому - їх визначають власні здібності, нахили, звички і характер, і тільки вони.
Лідер списку мотивів - престиж професії. Мотив, в принципі, непоганий, однак у ньому самому криється пастка. У наші часи в фаворі різного роду економічні і юридичні спеціальності. Проте вже зараз на ринку праці починає відчуватися надлишок тих же бухгалтерів, юристів, економістів. І що буде з попитом на ці професії у майбутньому - можна
тільки припускати. Висновок простий: при виборі професії її престиж не повинен застити очі; про нього потрібно пам'ятати, але спиратися на нього одного - навряд чи розумно.
Почесне друге місце при виборі професії займає високий заробіток: ким би не працювати, аби добре отримувати. Але навряд чи такий мотив як високий заробіток заслуговує того, щоб при виборі професії спиратися тільки на нього. Чому?
У нормі зростання заробітної плати безпосередньо залежить від зростання кваліфікації. Професії ж, де планка заробітної плати піднята спочатку високо, як правило, зростання кваліфікації не передбачають. Років через п'ять доходи офіціантки і початківця банківського службовця зрівняються, пройде ще кілька років - і дохід банківського службовця залишить заробіток офіціантки далеко позаду.
Головне, щоб був інтерес до самої професії, щоб вона стала улюбленою справою для вас Інтерес до змісту самої професії, тобто внутрішня причина її вибору, знаходиться лише на третьому місці, а шкода. Той, для кого робота буде в радість, стає просто улюбленою
справою, і працювати буде більш продуктивно і постійно самовдосконалюватися. І як нерозривно пов'язане з його успішною роботою, піде просування по службі і шанобливе ставлення з боку колег.
Так, до фанатизму захоплений програмуванням хлопчина стає, зрештою, винахідником власної мови програмування і власником підприємства з розробки програмного забезпечення. Йому залишається шкодувати лише про те, що обов'язки керівника практично не залишають часу на те, щоб цілком віддатися улюбленій справі.
Умови праці теж відіграють свою роль у виборі тієї чи іншої професії. Втім, змінивши місце роботи, іноді можна суттєво змінити та умови праці, - деякі професії це дозволяють. Наприклад, геолог у польовій партії (намети, тайга, постійні відрядження) і геолог на посаді
інженера-геолога на нафтовидобувному підприємстві (місто, офіс, ніяких відряджень) - випускники одного і того ж геологічного факультету.
Ще одна причина - доступність навчання. Одна справа – отримувати вищу освіту в рідному місті, де живеш, інше - їздити за тридев'ять земель. А якщо живеш в маленькому містечку, де всіх навчальних закладів – одне ПТУ, перейменоване в коледж? Неважко зрозуміти, що, ставлячи на чільне місце доступність навчання, ти істотно обмежуєш список професій.
На жаль, якщо говорити про доступність навчання в тих випадках, коли на безкоштовній основі у ВУЗ поступити не вдалося, то велике значення має висота оплати за навчання. Звичайно, і тут можна знайти вихід: взяти кредит у банку, підробляти вечорами, піти на заочне відділення, де плата нижче, - але все-таки отримати бажану спеціальність.
Легко помітити, що багато мотивів вибору тієї чи іншої професії,  зрештою, обертаються помилками.
Найпоширеніші помилки при виборі професії
• Орієнтація відразу на професії вищої кваліфікації (учений, дипломат, льотчик-випробувач, космонавт, організатор виробництва, військовий стратег та ін.);
• Упередженість у ставленні до деяких важливих для народного господарства професій;
• Відсутність власної думки і вибір професії під впливом некомпетентних осіб;
• Перенесення ставлення до людини, яка є представником даної професії, на саму професію;
• Захоплення лише зовнішньою або якоюсь окремою стороною професії;
• Ототожнення навчального предмета з професією;
• Застарілі уявлення про характер праці в сфері матеріального виробництва;
• Невміння розбиратися в своїх мотивах, невміння оцінювати свої здібності;
• Незнання, переоцінка або недооцінка своїх фізичних даних;
• Відсутність чітких уявлень про те, що треба знати, зіставити,  зважити, обираючи професію.
Що впливає на вибір професії
Які чинники обумовлюють вибір людиною тієї або іншої професії?
На практиці виявляється, що схильності враховуються в останню чергу, а ось думка батьків робить величезний вплив.

Ким бути…? Яку професію обрати ...?


Життя постійно ставить нас перед вибором. У дитинстві з багатьох іграшок вибираємо найулюбленішу, у школі віддаємо перевагу найцікавішим, на наш погляд, предметам… Обираємо товаришів, друзів, коханих.
Одним із найважливіших кроків у житті є вибір професії. Вибір професії – найголовніший чинник того, як складеться ваше подальше життя та як ви в ньому будете себе почувати.
Адже всім хочеться не лише заробляти гроші, але й реалізувати свій потенціал та отримувати справжнє задоволення від своєї діяльності.
Як не помилитися у виборі своєї дороги, свого майбутнього, щоб бути щасливим у праці.
Існує формула вибору професії, яка в загальному вигляді показує, як прийняти оптимальне рішення.
Хочу:   бажання, цікавість, прагнення;
Можу:  здібності, таланти, стан здоров'я;
Треба:  стан ринку праці, соціально-
економічні проблеми в регіоні;
Зона оптимального вибору (ЗОВ).

«Ким ти хочеш бути, коли виростеш?», - Мабуть, це питання входить в п'ятірку найпопулярніших питань, які дорослі люблять задавати зовсім маленьким дітям, але зазвичай більшості відповідей не судилося збутися – бо в переважній більшості з віком часто уподобання змінюється.
Все сильніше тривожить душу і розум і дитини, що підросла, і його батьків. Ось тоді-то і виникає питання, яку професію обрати для себе і так, щоб ще не помилитися з вибором.
При виборі професії потрібно оцінити свої інтереси і риси характеру. Насамперед потрібно гарненько обміркувати, чого ти хочеш від професії. У якій сфері діяльності було б цікаво працювати, який спосіб життя плануєш вести, наскільки важлива висока заробітна плата і багато, багато іншого. І, звичайно ж, обов'язково потрібно враховувати свої здібності. Не варто мріяти про кар'єру програміста, маючи трійку з алгебри.
Крім того, непогано б проаналізувати, які професії зараз користуються особливим попитом у роботодавців, а на які попит виросте років через п'ять, коли ти закінчиш навчання. У першому випадку найкращий помічник - газети і сайти з працевлаштування, а в другому -
прогнози соціологів, які можна знайти в інтернеті, і власний здоровий глузд.

Адаптація дитини до нових умов навчання


Психологічні особливості молодшого підліткового віку.
Набуття почуття дорослості, прагнення відмежуватися від усього підкреслено дитячого - основна характеристика молодшого підлітка.
Пошук власної унікальності, пізнання власного «Я».
Заміна провідного виду діяльності -  навчальної  на спілкування - «Пізнання іншої, схожого на мене, дає можливість як у дзеркалі побачити і зрозуміти власне Я».
Висока розумова активність здатна розвиватися тільки в діяльності, що викликає позитивні емоції, відсутність адаптації до невдач, статусу «гіршого». Успіх (неуспіх) суттєво впливає на мотивацію навчання.
Фізіологічні особливості пубертатного віку визначають крайню емоційну нестабільність підлітка.
Поява потреби  у гідному становищі в колективі однолітків, в сім'ї; підвищений інтерес до питання про «співвідношенні сил» у класі; прагнення уникнути ізоляції, обзавестися вірним другом.
Підвищена стомлюваність.
Відсутність авторитету віку; переоцінка своїх можливостей, реалізація яких передбачається у віддаленому майбутньому;
Відраза до необґрунтованих заборон; сприйнятливість до промахів учителів.
Вимогливість до відповідності слова і діла; підвищений інтерес до спорту.
Проблеми:
Психологічні:
Зміна умов навчання;
Різноманітність і якісне ускладнення вимог, що висуваються  до школяра різними вчителями;
Зміна позиції «старшого» у початковій школі на статус «самого маленького» у середній.
П’ятикласники пристрасно бажають добре вчитися, щоб радувати оточуючих. Але, зіткнувшись з першими труднощами, часто розчаровуються.

Декілька слів про навчальні проблеми п’ятикласників:
 1) слабка навчальна підготовка у початкових класах.
 2) Несформованість вміння аналізувати та синтезувати (нерозвинені розумові дії та операції), поганий мовленнєвий розвиток, слабкі увага та пам’ять.
 3)Нерозвинута воля – небажання, «неможливість», за словами учнів, примусити себе постійно займатися навчанням. Таких дітей не приваблює мета, тому що для п’ятикласників характерне переважно емоційне ставлення до своєї діяльності.
Наслідки:
У адаптаційний період діти можуть стати більш тривожними, боязкими або, навпаки, «розв'язаними», надмірно гучними, метушливими.
Відбувається зниження працездатності, діти можуть стати забудькуватими, неорганізованими, іноді порушується сон, апетит.
Ознаки успішної адаптації:
задоволеність дитини процесом навчання;
дитина легко справляється з програмою;
ступінь самостійності дитини при виконанні нею навчальних завдань, готовність вдатися до допомоги дорослого лише ПІСЛЯ спроб виконати завдання самому;
задоволеність міжособистісними стосунками з однокласниками і вчителем.
Ознаки дезадаптації:
змучений, стомлений зовнішній вигляд дитини.
небажання дитину ділитися своїми враженнями про проведений день.
прагнення відвернути дорослого від шкільних подій, переключити увагу на інші теми.
небажання виконувати домашні завдання.
негативні характеристики на адресу школи, вчителів, однокласників.
скарги на ті чи інші події, пов'язані зі школою.
неспокійний сон.
труднощі ранкового пробудження, млявість.
постійні скарги на погане самопочуття.

Поради батькам щодо успішної адаптації п'ятикласників


         Будь - які перехідні періоди життя і діяльності дітей висувають специфічні проблеми, що пов’язані зі зміною в організації навчальної діяльності у середніх класах. Умови, які змінилися, пред’являють більш високі вимоги до інтелектуального і особистісного розвитку, до ступеня сформованості у дітей певних учбових знань, дій, навичок. Процес звикання до  шкільних вимог і порядків, нового для п’ятикласників оточення, нових умов життя розуміється як адаптація. Адже дитина в школі адаптується не тільки до своєї соціальної ролі, але перш за все до особливостей засвоєння знань у нових умовах.

    1. Якщо Вас щось турбує в поведінці дитини, якомога швидше зустріньтеся і обговоріть це із класним керівником, шкільним психологом.
    2. Якщо в родині відбулися події, що вплинули на психологічний стан дитини, повідомте про це класного керівника. Саме зміни в сімейному житті часто пояснюють раптові зміни в поведінці дітей.
    3. Цікавтеся шкільними справами, обговорюйте складні ситуації, разом шукайте вихід із конфліктів.
    4.  Допоможіть дитині вивчити імена нових учителів, запропонуйте описати їх, виділити якісь особливі риси.
    5. Порадьте дитині в складних ситуаціях звертатися за порадою до класного керівника, шкільного психолога.
    6. Не слід відразу ослабляти контроль за навчальною діяльністю, якщо в період навчання в початковій школі вона звикла до контролю з вашого боку. Привчайте дитину до самостійності поступово: вона має сама збирати портфель, телефонувати однокласникам і питати про уроки тощо.
    7. Основними помічниками у складних ситуаціях є терпіння, увага, розуміння.
    8. Головне новоутворення підліткового вікового періоду – відкриття своєї індивідуальності, свого «Я». Підвищується інтерес до свого тіла, зовнішності.
    9. Зростає дух незалежності, який впливає на стосунки підлітка в родині, школі.
   10.  У дітей настає криза, пов’язана з бажанням здобути самостійність, звільнитися від батьківської опіки, з’являється страх перед невідомим дорослим життям.
   11.  Бажання звільнитися від зовнішнього контролю поєднується зі зростанням самоконтролю й початком свідомого самовиховання.
   12.  Внутрішній світ дитини ще нестабільний, тому батькам не слід залишати своїх дітей без нагляду. Підліток дуже вразливий і легко піддається впливам як позитивним, так і негативним.
   13.  Розширюється коло спілкування, з’являються нові авторитети.
   14.  Недоліки й суперечності в поведінці близьких і старших сприймаються гостро й хворобливо.
   15.  У батьках підлітки хочуть бачити друзів і порадників, а не диктаторів.

Передумови успішної адаптації до школи


Якщо навколишнє середовище виявляє до людини вимоги, а деякі з них важко адаптуються в силу їх особистісних чи вікових особливостей, то в них може розвинутись відчуття соціальної, психічної і соматичної напруги, а це загроза дезадаптації.
Дезадаптація – це формування неадекватних механізмів пристосування людини до умов навколишнього середовища, порушень в поведінці, конфліктних відносин, психогенних захворювань і реакцій, підвищеного рівня тривожності, негармонійний розвиток особистості.
Шкільна дезадаптація – втрата дитиною навчальної мотивації, низька успішність, конфліктність у спілкуванні з учителями й однолітками; схильність до асоціальної поведінки, низька самооцінка, домінування негативного емоційного напруження.
"РОКИ ЧУДЕС" — так називають дослідники перші п'ять років життя дитини. Закладеш в цей час емоційне ставлення до життя, до людей, наявність або відсутність стимулів до інтелектуального
розвитку справляють вагомий вплив на всю подальшу поведінку і спосіб мислення людини.
Результати показали, що шестирічні діти мають більші фізичні та пізнавальні можливості, відносно вищу чутливість до навчання. В той же час доводиться враховувати, що вони вирізняються підвищеною збудливістю, емоційністю, досить швидкою втомлюваністю, нестійкістю уваги, ситуативністю поведінки.
Фактично “неготові” діти – це контингент ризику мати найбільші труднощі, ризику невстигання, ризику поглиблення вже наявних відхилень в стані здоров’я або захворіти від надмірних навантажень і перевтомлення.
Фізична готовність до навчання характеризує функціональні можливості і стан здоров’я.
Спеціальна готовність до навчання - рівень здібностей дитини щодо читання, письма й лічби.
Психологічна готовність до навчання. Вона передбачає готовність розумову, мотиваційну, емоційно-вольову й соціальну.

Поради щодо спілкування:


  • Ставлення людей до вас ніби віддзеркалює ваше ставлення до них;
  • Хто любить людей, того й люди люблять;
  • Виявляйте ініціативу в приязному ставленні до інших;
  • Цікавтеся людьми, що оточують вас, їхніми турботами і радощами;
  • Ніколи не користуватиметься популярністю той, хто не цікавиться справами інших людей;
  • Учіться ставити себе на місце іншої людини;
  • Вживайте якомога більше слів, які підкреслюють шанобливе ставлення до людей: "даруйте", "перепрошую", "дякую", "будь ласка" та інші. Ввічливість обеззброює;
  • Використовуйте кожну нагоду для спілкування.

Для успішного встановлення контактів із людьми треба:


  • Якомога швидше знайти спільні інтереси;
  • По-дружньому ставитися до співрозмовника (усміхатися, уважно слухати);
  • Не виявляти до співрозмовника зверхності;
  • Щиро цікавитися співрозмовником, тим, що він говорить;
  • Враховувати поведінку та термінологію людини, з якою говорите;
  • Нападами та лайкою людей не переконаєте;
  • Для того, щоб переконати когось, треба"знайти необхідні аргументи, правильно їх упорядкувати і сформулювати;
  • Намагайтеся діяти незалежно від свого настрою.